學校辦理400電話的可行性取決于學校的規(guī)模、設施和經(jīng)濟實力。
首先，學校要有足夠的設施來支持400電話的運作，包括服務器、網(wǎng)絡設備、數(shù)據(jù)庫等。
如果學校沒有這些設施，就無法辦理400電話。
其次，學校要有足夠的經(jīng)濟實力來承擔400電話的成本。
400電話的成本主要包括服務器、網(wǎng)絡設備、數(shù)據(jù)庫以及人員成本等。
如果學校的經(jīng)濟實力不足以承擔這些成本，也就無法辦理400電話。
此外，學校還要考慮是否有必要辦理400電話。
一般來說，400電話是為大型企業(yè)或者重要部門開通的，目的是為了方便客戶對企業(yè)或部門的咨詢和投訴。
因此，如果學校不是大型企業(yè)或者重要部門，就沒有必要辦理400電話。
總之，學校辦理400電話的可行性取決于學校的規(guī)模、設施和經(jīng)濟實力以及是否有必要辦理400電話。
如果學校能夠滿足上述條件，那么就可以考慮辦理400電話。